一对一个训
融合运用各个流派，开设游戏、语言、认知、物理治疗（PT）等课程。所有课程均在游戏的基础上展开，以社交互动、与人的关系链接为主线。
游戏课：以发展社交互动能力，提高游戏技巧为主要教学目标
语言课：以发展语言表达与理解能力为主要教学目标
认知课：以提高认知理解、综合运用能力为教学目标
物理治疗：以改善儿童大运动能力为教学目标

亲子小组课
4-5个小朋友一个组，家长陪伴小朋友一起上课，课堂以音乐游戏、小组活动为主，加入认知与游戏的内容，促进亲子互动，作为进入小团体班的准备。

小团体
4-5个小朋友一个班，由一名主教一名助教负责教学。
课堂活动以游戏方式展开，由几个独立游戏组成。
以发展小朋友活动参与能力、社交互动能力、沟通交流能力、游戏技巧等，作为小朋友在幼儿园融合的一个过渡。